為深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生充足的休息、活動(dòng)和實(shí)踐時(shí)間，新余市渝水第一小學(xué)將每周三正式設(shè)立為“無(wú)作業(yè)日”。這一舉措旨在將時(shí)間還給學(xué)生，將能力培養(yǎng)融入實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

　　據(jù)了解，“無(wú)作業(yè)日”旨在引導(dǎo)學(xué)校轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化育人方式。渝水一小結(jié)合本校實(shí)際，鄭重將每周三定為“無(wú)作業(yè)日”，并要求各年級(jí)、各學(xué)科教師原則上不布置任何形式的書面家庭作業(yè)，確保政策落地生效。

　　“無(wú)作業(yè)”不等于“無(wú)成長(zhǎng)”，“減負(fù)擔(dān)”實(shí)質(zhì)是“增質(zhì)量”。為確�！盁o(wú)作業(yè)日”真正成為學(xué)生賦能充電、發(fā)展個(gè)性的寶貴時(shí)光，渝水第一小學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)設(shè)計(jì)和積極引導(dǎo)。學(xué)校通過(guò)公眾號(hào)、《致家長(zhǎng)的一封信》、主題班會(huì)等多種形式，向師生和家長(zhǎng)廣泛宣傳“無(wú)作業(yè)日”的意義，倡導(dǎo)學(xué)生在這一天自主安排有益身心的活動(dòng)。

　　學(xué)校建議，學(xué)生們可以利用周三“無(wú)作業(yè)日”進(jìn)行廣泛的課外閱讀，浸潤(rùn)書香；投身于體育鍛煉，強(qiáng)健體魄；參與家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)責(zé)任感；發(fā)展個(gè)人興趣特長(zhǎng)，如繪畫、音樂、編程等；或與家人進(jìn)行深入的親子交流，促進(jìn)情感聯(lián)結(jié)。此舉旨在引導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)完成作業(yè)轉(zhuǎn)向主動(dòng)規(guī)劃時(shí)間，培養(yǎng)自主管理能力和終身受益的良好習(xí)慣。“周三無(wú)作業(yè)日”是學(xué)校深化教育教學(xué)改革、踐行“五育并舉”的重要一環(huán)。它不僅是簡(jiǎn)單的作業(yè)“減法”，更是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提升綜合素養(yǎng)的“加法”。學(xué)校希望通過(guò)這一制度，倒逼課堂教學(xué)提質(zhì)增效，鼓勵(lì)教師在課堂內(nèi)精講精練，同時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)轉(zhuǎn)變“唯分?jǐn)?shù)”觀念，更多地關(guān)注孩子的身心健康與個(gè)性化成長(zhǎng)。

　　自推行以來(lái)，“無(wú)作業(yè)日”得到了學(xué)生們的熱烈歡迎和大部分家長(zhǎng)的理解支持。許多家長(zhǎng)反饋，孩子有了更多時(shí)間發(fā)展興趣愛好，家庭氛圍也更加輕松和諧。渝水一小表示，未來(lái)將繼續(xù)探索和完善“無(wú)作業(yè)日”的內(nèi)涵，并以此為契機(jī)，持續(xù)優(yōu)化作業(yè)管理，提升育人水平，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。